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《云南日报》9月26日 13版:薪火相继写华章――

来源:未知 时间:2020-03-03 17:13 编辑:user

2008-10-09wxjz点击:[] 本报讯(记者 罗霞)云南师范大学建校70年来筚路蓝缕,弦歌不辍。创下了边疆地区高等师范教育发展的厚实基业,凝炼了符合自身发展的创新管理模式,锻造了立足边疆服务社会的办学特色。在建校70年前夕,记者走访了学校党委书记伊继东和校长杨林。 薪火承续:励精图治兴基业金秋时节的云师大校园,风格凝重的现代化教学楼,莘莘学子的琅琅书声,与绿榕掩映的西南联大墓碑,肃穆庄严的西南联大纪念馆交相辉映,共同传承着70年文脉相续的科学殿堂薪火,彰显着昔日文化堡垒、今日现代化校园的勃勃生机。抗战爆发后1938年,北京大学、清华大学和南开大学迁移昆明组建国立西南联合大学,创下了蜚声中外的教育奇迹。在昆办学8年,西南联大汇聚了中国最强大的高校师资阵容,鼎立治学研究,坚持为国育才,于多难殷忧中传薪播火、弦歌不辍。培育出无数中国乃至世界的栋梁之才。至今,西南联合大学的教育精神、教育模式、管理体制和辉煌成果仍为世界各大学所景仰。沧桑巨变,历久弥新,回顾学校发展历史,令人感慨。“国立昆明师范学院”是西南联大1946年复员北返,为答谢云南人民8年办学支持与厚爱留下的在昆遗脉。一代代师大人秉承西南联大“刚毅坚卓”的校训和“中兴业,须人杰”的追求,传承薪火,弦歌不辍,用刚毅、勤勉、务实之风范,倾心治校治学。70年来,学校将西南联大丰富的文化遗产以及老一辈学人深厚的文化素养,精湛的专业学识、高尚的爱国情操化为自身发展的精神动力,形成了“学高为师、明德睿智“的校风。历经几代学人艰苦努力,涌现出我国著名元史学家方龄贵、教育心理学家卢浚、数学教育家朱德祥、数学家刘声烈等一批老一辈知名学者。70年来,学校虽几经更名、重组,仍基业常青、不断发展。抓住国家加快发展高等教育的大好机遇,学校办学基础设施建设取得了跨越式发展。目前,云南师大占地面积扩大到3680亩,其中,呈贡校区新征建设用地3000亩兴建的现代化校园已逐步拔地而起。通过多方筹资建设,学校已拥有多媒体、语音、微格教室100余个;有教学用计算机6000余台,教学仪器设备总值达1.36亿元;拥有各类实验教学中心(室)17个;学校图书馆总藏书为241.8万册,中外文期刊合计7333种,电子图书25万册;通过CERNET和中国电信与Internet互连,信息点覆盖了全校师生教学生活区域,为学校未来发展奠定了良好的基础。 审时度势:改革创新谋发展 “只有顺应高等教育发展趋势,紧密地结合云南基础教育和经济社会发展需求,充分发挥学校的办学优势和特色,才能传承好中国历史名校的使命,肩负起办好人民满意教育的社会责任。” 伊继东书记和杨林校长介绍说,近年来,学校党政班子审时度势,理清发展思路,不断调整自身的办学指导思想,确立了立足边疆,服务云南,面向全国,辐射东南亚的办学定位,并通过教育创新为先导,深化改革为动力,着力锻造具有创新精神和持续发展潜力、适应基础教育改革发展需求的教师队伍;创新培养厚基础、高素质、强能力的复合型人才,努力实践着将学校建设成师范性、综合化、开放式、有优势的教学研究型大学,逐步实现进入全国省属师范大学先进行列的宏伟目标。“所谓大学者,有大师之谓也”,“强校尤需强师”,这是西南联大也是古今中外高校成功办学遵循的必然规律,也是云南师大历届党政领导传承文脉、始终不渝的追求。谈起近年来学校推进的“人才强校”战略,两位校领导对外引内培,实施学历高、教学水平高、科研水平高和师资队伍结构优化的“三高一优”工程,“促进师资队伍质量不断提高,结构不断优化”的成效充分肯定。目前,云南师大在校的1235人专任教师中,具有硕士、博士学位的57.89%;具有高级职称的56.31%。一批包括国家、省级有突出贡献专家和特殊津贴获得者、中科院“百人计划”、国家“百千万工程”、教育部“高校青年教师奖”、“新世纪优秀人才支持计划”在内的中青年教师脱颖而出。作为省属惟一重点师范院校,面对近年来省内不断升格、快速崛起的高等师范教育,云南师大坚持“教学过硬、质量立校”目标,在教学内容、教学方法、课程体系、人才培养模式等方面不断改革、大胆创新,在引领全省师范类院校健康稳健发展中举足轻重。据校长杨林介绍,自1998年起,学校先后进行了以教学内容、学分制和人才培养模式为重点的三轮教学改革,实施了“3+2”专升本、五年制“双学位”、“4+2”本硕连读、职后农村教育硕士培养、综合型师资培养等为基础教育服务的新型培养模式。伊继东书记谈到,通过实施学科专业人才培养计划和结构调整,深化教育教学改革和人才培养模式改革,建立教学质量监控体系等措施,学校正逐步从传统师范教育向现代教师教育,从传统师范院校向以教师教育为主要特色的两大转型。 彰显优势:拓展服务写华章立足边疆、服务云南基础教育;拓展领域、在服务社会中彰显优势,多年来,云南师大致力提高学生素质,着力拓展服务领域,使师范类教育功能延伸、空间广阔。伊继东书记和杨林校长为学校历经艰辛彰显出的优势感到振奋。学校在70年的办学历程中,形成了完整的师范技能训练和师范素质教育课程体系及管理机制。通过扎实的培养与训练, 10多万名毕业生耕耘基层,成为我省基础教育战线的主力军。调查显示:用人单位对云南师大毕业生从教综合素质的满意率达到84.2%;全省中学特级教师、学科带头人50%以上是云师大毕业生;重点中学校长、州县教育局长,各级先进模范教师也多出于云师大。近4年来,学校多层次为全省基础教育职后培训骨干教师30余万人。被誉为“红土高原上的教师摇篮”,“培养人才、科技创新、服务社会”,虽身处师范教育前沿,云南师大不忘履行高校“三大职能”。通过凝炼学科方向,汇聚学科队伍,构筑学科基地,学校不仅有效提高了科技创新实力,也为服务社会积累了优势。据两位校领导介绍,十五期间,学校科研项目累计总经费已增加到1.84亿元,其中,国家级项目达到80项;进入国际三大检索系统的学术论文上升到289篇,分别比五年前翻了3倍左右。目前,学校70%的教师有科研课题,70%的课题围绕国家或地方文化经济建设,农业生物环境与能源工程等学科研究在国内尚属前沿。在植酸酶、精细化工、沼气技术等方面转化科技成果17项,成果被采用160项,直接经济效益8659万元,获省部级以上奖励104项。依托面向东南亚的区位优势,以对外汉语教学为突破口,在全省高校率先“走出去”担当排头兵,对此,学校党政领导深谋远虑并取得了累累硕果。据悉,通过积极整合资源,学校组建了国际语言文化学院、东南亚国际学院、澜沧江湄公河次区域人力资源开发中心等国际人才培养基地;实施国际汉语教师志愿者项目、创建孔子学院、建立国外汉语教学中心,创新中外合作办学模式、编写国外学生使用的汉语教材等措施,过去5年累计招收长短期留学生4000余人,生源国达30余个,学历生占留学生总数的25%,此外,学校与50余所国外大学和科研机构建立了校际交流关系,并先后被国家确定为支持周边国家汉语教学的10所重点大学之一、首批开展汉语国际教育硕士专业学位培养的24所重点高校之一。七十载的积淀与奋进,云南师大风雨兼程、砥砺前行、励精图治,不辱使命,留下了一段如歌的岁月,更续写出薪火相传、创新发展的华章。